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史瑛老师速写画好在四有和六具*丁之发

更新时间:2014-01-17 来源: 发布:邵隆美 浏览:

陆总会长炳文教授、各位艺术界的先进、各位女士、各位先生:
今天是陆夫人史瑛老师,率领她行旅速写推广班的各位同学,举办的行旅速写作品展覧。我应邀前来参观,并受邀到上台来讲话,感到无上光彩。
我是个拿枪杆子退伍的老兵,对于艺术绘画,简直一无所知。接到陆教授通知后,一度十分茫然,不知从何讲起。因此,我先做了一点点功课,就是把「速写」字词,翻查了一下词典。知道所谓「速写」,是「用简单的笔调,迅速描写所见的印像,又称为略画。」然后我又查了一下「素描」字义的批注,乃是「画法的一种,专以黑色浓淡,线条粗细而描绘,不加渲染。」
另一词典进而解释为,「不着色而简单的轮廓画。有:墨笔画、钢笔画、铅笔画、木炭画等,通称素描」。这样,我对「行旅速写」,算是有了一个简略而又拢统的概念。但是究竟是个甚么样子,我还是很模糊。直到我随着史老师的画作,日前巡展到美国,一路从洛杉矶,经过旧金山返台,今天再到了现场,多次仔细看过展示的作品,我才真正了解,史老师的「行旅速写」展品,真正的意义在那里。
看过史老师的师生行旅速写展后,我也得以释疑并解惑,那就是速写与素描,是不加任何色彩渲染的,而史老师的每一幅画,都以淡淡色彩加以处理。就因为多了这一道手续,使画中天空的云,起了自然翻动,小溪中的流水,显得湍急而徐缓,不同的流动。我的感觉,这应该就是水彩画,但与速写画还有些甚么区别?我不太清楚,只觉得画的好、画的很生动,让人看得见生命的律动。
另外一点,看史老师的师生的每一幅画,以我一个外行人看来,画作者都必须具有相当的绘画根基,才可以画得出来的。而史老师,以一个研究运动,教授体育的老师而言,退休后,又没有追随专业的老师学过美术,尽管如她自己所说的:「这十五年来,天天在写,天天在画」,在生活美学这种天份上,她若没有这份才华,别说十五年,即使是卅年,我想也不可能会有如此功力,而且她又能教授别人绘画,功力想必更为高深才是。
尤其难得的是,史老师自知有这份秉赋后,她又主动到台北各图书馆、退休人员集聚的地方、以及接受台北各大医院、或基金会等关怀团体的邀请,专门对退休老人、读者、病友、癌友们,开班教学绘画,格外令人感动。因为,她认为这些人,比任何人都需要精神支柱与生活重心。所以,她这十五年的退休生涯,因为不断的写,不断的画,不断的教画,让她自已过得很充实,心灵上也很有慰藉,更让一些病友及癌友,通过另类「画疗」调适方法,抗癌英雄有了师法对象。
史老师同时认为:「速写,很适合从事业余的学习、推广。由于速写是一种生活艺术,画的是现实生活,不是凭空想象的,或是完全抽象的」。此即她所谓的「速写生活,生活速写」的境界,令人向往不已。
再者,史老师的特殊喜爱,造就这十五年来的退休生活,几乎就等于她十五年的生活速写。虽然当时只是以小小的画本,纪录其周遭所见的,竟也是累积了十几本,从中也可以见到了,她多年的辛苦与成就。
难怪她抽取近三年的部份作品,请知名书画家朱鹏高大师来鉴赏评定,大师称她的画有十佳(见邀请函里「推荐的话」)。我认真的把这十佳加以研究,果然是大师级人物所言,没有半句虚言。其实朱大师的「十佳」,归纳起来好在包括了四有、和六具。所谓四有就是天生具有的灵性、悟性、天分和情趣;而六具则是现己具备的:1、专业的教学能力,2、生活与工作的体验,3、传统画家老而弥坚的毅力,4、超业余的专业水平,5、再创第二春的楷模,6、举行大型个展的条件。
其实,我个人觉得,朱大师早己为史老师,预留了一个前往上海,举行大型个展的机会,可是史老师目前心无旁骛,仍然一直乐在师生联合画展之中,似乎还没有想到要独自开个展的层面。
今天我拉杂的说了这么多外行话,希望史老师及在场的各位先进大师,千万不要见笑。最后,我愿虔诚地祝贺,史老师的师生画展成功!也在此祝福今天与会的各位粥友、画友们,身体健康!家庭幸福!谢谢大家!(全球中华粥会世界总会名誉总会长丁之发上将2014年1月13日在《遊艺自然-史瑛师生行旅速写台北展》开幕式上的讲话)

 

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